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7月17日，为了满足孩子们天性的活泼好动，锻炼孩子们身体的协调性，提高同学们的身体素质，“蒲公英”社会实践队在低年级一班开设了一节有趣的舞蹈课。
课程开始，舞蹈老师陈丁宁组织低年级一班学生排好队进入舞蹈课室。同学们听到本节课是上舞蹈课时都异常兴奋，很快便排好队伍跟随老师进入课室。考虑到部分学生年龄较小，老师便采取自愿参与舞蹈学习的形式进行教学，而没有参与舞蹈学习的同学则在课室后面看课室前面的同学和老师跳舞。
待同学们心情平静下来后，老师播放歌曲《向快乐出发》并让同学猜歌曲名称。同学们都没听过这首歌，觉得很新奇，感觉兴趣满满。紧接着，老师伴着音乐跳了一遍今天所要教的舞蹈。同学们都很兴奋，跃跃欲试。老师由浅入深，教同学们学习舞蹈的分解动作，让学生对舞蹈动作有一个初步的了解，一步一步让学生对学习跳舞产生兴趣。
学习完分解动作后，老师来领着学生进行舞蹈的连贯动作。学生们学习能力强，很快就学会了这首歌的舞蹈并听着音乐跳起来。同学们积极配合老师上课。在课程最后，老师回顾本节课的内容并夸奖学生，加深学生对舞蹈的热情。
这节舞蹈课虽然时间不长，但也为同学们提供和构筑了富于童心的审美欣赏，满足了孩子们天性活泼好动的性格，让同学们对舞蹈更感兴趣。
通讯员/李天琴
摄影/赖思思
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